中外历史纲要上第十一课 《辽宋夏金元的经济、社会与文化》教案 教学目标（核心素养） 1.唯物史观 通过对商业和城市的繁荣的学习，认识和理解城市繁荣的原因，使学生理解生产力的进步是推动经济和社会发展的动力，在这一过程中去培养学生尊重历史的思维，辩证认识宋夏金元时期的经济发展对文化教育水平的带动作用。运用社会存在与社会意识关系的理论，客观辩证地认识宋词、元曲、宋元绘画等文化所反映的时代特征及影响。 2.时空观念 认识辽宋夏金元的经济、社会与文化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。...