四、关于招生选拔流程
选拔流程主要变化
a.增设入围考试,开展少年创新科学营,科学营内进行高校考核,并安排在高考前
b.通过少年创新科学营确定入选资格考生,入选资格考生方可参加高考
入围考试
入围考试科目为数学、物理,重点考察相关学科基础、逻辑思维能力。
根据入围考试成绩,分别划定少年班及创新试点班入围考试分数线,确定通过入围考试的考生名单。
注意:
2008年及以后出生的考生:
达少年班线,可同时作为少年班和创新试点班考生进入科学营参加选拔
达创新试点班线未达少年班线,仅可作为创新试点班考生进入科学营参加选拔
2007年出生的考生:仅可作为创新试点班考生进入科学营参加选拔
竞赛获奖考生关注:
考生在数学、物理、化学、生物、信息学全国中学生学科奥林匹克竞赛中获得省级赛区一等奖及以上的,入围考试成绩加10分。(另行通知提交获奖证明,不可累计加分)
考生在数学、物理、化学、生物、信息学全国中学生学科奥林匹克竞赛中获得国家决赛二等奖及以上,参加入围考试并通过我校招生工作领导小组审核,可直接通过入围考试,进入科学营。
少年创新科学营
我校为通过入围考试的考生组织少年创新科学营,全面系统地考查学生的知识基础、学习能力及综合素质:
(1)第一阶段:开展科学前沿报告及生涯导航讲座,进行数理基础知识测试,科目为数学、物理,形式为笔试,通过测试者进入第二阶段;
(2)第二阶段:开设短期大学先修课程,组织科学与社会研讨,安排学习能力测试和非智力因素测试。学习能力测试形式为笔试,非智力因素测试包括面试和体质测试。
注意:此阶段入围考试成绩不带入,竞赛加分成绩不带入
入选资格的确定
我校根据考生的综合测试成绩(少年创新科学营:数理基础知识测试、学习能力测试、非智力因素测试)确定入选资格考生名单。入选资格考生的录取资格档次分为A档、B档和C档。
注意:
少年班考生:通过入围考试的少年班考生全程参加科学营,增设学习能力测试、科技阅读及写作,我校根据上述考生的综合测试成绩单独确定入选资格考生。
国二及以上考生:在数学、物理、化学、生物、信息学全国中学生学科奥林匹克竞赛中获得国家决赛二等奖及以上的考生,全程参加科学营,增设学习能力测试、科技阅读及写作,我校根据上述考生的综合测试成绩单独确定入选资格考生。
报名及参加高考
我校为所有少年班及创新试点班入选资格考生制作高考报名证(入选资格证书),考生凭高考报名证(入选资格证书),根据当地招生考试机构有关要求办理高考补报名,具体办法另行通知,并按照要求参加2024年普通高校招生全国统一考试。
注意:
高考综合改革省份:须选考物理、化学,其他科目不限;
其他省份:理工类。
考生所有的相关成绩仅供中国科学技术大学少年班及创新试点班选拔使用,若考生未被录取,成绩不记入考生相关记录。
根据教育部规定,少年班及创新试点班的考生不得作为应届毕业生录取到其他高等院校。其余高考各有关环节,须与普通高考考生一样严格遵照有关规定执行。
部分省份高考外语听力考试安排在高考补报名时间之前,请考生及家长不要担心,关注我办后续通知。
录取
我校少年班及创新试点班入选资格考生高考成绩达到相应录取资格档次的要求,且按规定完成确认程序后,即选入我校少年班及创新试点班拟录取名单,可由我校单独录取。
A档:高考成绩达到所在省份2024年特殊类型招生控制分数线(对于尚未开展高考综合改革的省份,参照该省本科一批次理科录取控制分数线);
B档:高考成绩达到所在省份我校2024年本科批次投档分数线下40分且在当地2024年特殊类型招生控制分数线之上(对于尚未开展高考综合改革的省份,参照该省本科一批次理科录取控制分数线);
C档:高考成绩达到所在省份我校2024年本科批次投档分数线且在当地2024年特殊类型招生控制分数线之上(对于尚未开展高考综合改革的省份,参照该省本科一批次理科录取控制分数线),在不超过招生计划的前提下,择优选入。
入选数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克国家集训队的考生,参加我校少年创新科学营,成为我校少年班及创新试点班入选资格考生的,无需参加高考,经我校招生工作领导小组审核通过,可选入我校少年班及创新试点班拟录取名单。
五、少年班及创新试点班的培养特色
秉承“红专并进,理实交融”的校训精神,坚持“守正创新,以生为本”的教育宗旨,践行“因材施教,教学相长,基础与创新并重”的办学理念,开展拔尖创新人才特色培养。
1、将培养学生的爱国情怀、弘扬爱国主义精神贯穿人才培养的全过程,加强德智体美劳“五育”教育,筑牢少年班学生理想信念根基,厚植爱国主义情怀。
2、坚持弘扬“基础宽厚实,专业精新活”传统,夯实数理基础,持续推进小班化、个性化教学,聘选两院院士等高层次人才担任专业班主任和学业导师,深入实施“一生一方案”培养计划。
3、依托重大科技基础设施等国家级科研平台、一流科技创新团队和国家重大科技项目等育人资源和育人优势,为少年班学生创造一流科研条件、配备一流科学家导师,强化学术训练和科研实践,培养创新思维和创新能力。
4、开设基础学科及前沿交叉学科英才班,与国家实验室、科研院所、尖端科技企业开展联合培养,并利用世界一流教育资源和创新要素,开展少年班学生本硕博衔接培养。
六、如有其他问题,请与我们联系
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