第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 一、教学理念 历史教学要有人文学科的情怀与底蕴。培养学生的五大学科核心素养，即运用唯物史观、构建时空观念、利用史料实证、进行历史解释、塑造家国情怀，这五个方面并非是割裂的，而是统一于一节完整的历史课之中，在交错进行中不断启发、感染学生，所以对于这堂课的教学我是带着一些有温度的情感推进的，每一个环节呈现的资料多样化，有感染力，引导学生思考、探究、体悟、合作、展示，师生之间形成情感的流动，在理性思考的基础上培养情感。 二、教材分析 和平与...