第10课 辽夏金元的统治 教学设计 教学目标 1. 通过对“辽与西夏”的学习，了解辽与西夏的起源、发展的过程，形成正确的时空观。通过学习辽与西夏的国家制度特点，认识国家治理必须符合国情，结合实际，不能盲目照搬，学会运用唯物史观认识和评价历史事物。 2. 通过对“金朝入主中原”的学习，了解金的起源、发展过程，特别是金迁都燕京后，金、元、明三朝兴建北京城的过程，形成正确的时空观。通过了解金的猛安谋克制度的特点，分析金的军事力量强大的原因，认识国家治理必须符合国情，实事求是...