《电解质的电离》教材教案 教学目标 目标与素养 1.通过探究“几组物质的导电性”的实验来形成概念，以此使学生从微观的角度认识物质在水溶液中存在的状态和行为，进一步认识物质能在水溶液中发生反应的实质，为后面学习离子反应的本质做铺垫，培养了学生宏观辨识与微观探析的化学核心素养。 2.通过合作讨论，让学生从电离的特征也就是微观的角度来认识酸、碱和盐。 3.通过实验激发学生学习化学的兴趣，培养学生严谨求实、勇于探索的科学精神，以及科学探究与创新意识的化学核心素养。 情境与问题 1.通过日常生活中湿...