轩中有光 心中有光 ——《项脊轩志》教学设计 教学目标： 1.诵读涵咏，体会语淡情浓。 2.梳理探究，感受章法之妙。 3.学习本文善于描写生活中典型的细节和场面表情达意的写作技巧。 教学重点：诵读涵咏，体会语淡情浓 教学难点：梳理探究，感受章法之妙 教学过程： 一、自主预学 （一） 【导入设计一】 人是感情的动物，人也是怀旧的动物。人们常常在怀旧当中引发强烈的感情。正因为人们喜欢怀旧，所以有“此情可待成追忆，只是当时已枉然”的遗憾，有“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的愁绪。而最容易让...