教学设计 课程基本信息 课题 石钟山记 教学目标 1.理清文章的写作思路，把握本文通过记游揭示哲理的写法特征。 2.深入体会文中所传达的“事须目见耳闻，不可臆断有无”的科学探究精神。 教学内容 教学重点： 1. 探究本文时如何得出“事须目见耳闻，不可臆断有无”之理的。 2. 掌握一些分析古代杂记文的路径和方法。 教学难点： 探究文章第一段和第二段之间的逻辑关联。 教学过程 一、导入——关注课文的单元地位，明确探讨重点： 在第三单元的学习过程中，相信大家感受到了我国古代散文的文学魅力。这...