说“木叶”学习目标语言建构与运用：学会把握关键句，快速理清文章结构。思维发展与提升：了解文艺评论从文学现象入手，发现、分析并解决问题的写作思路。审美鉴赏与创造：品味文中诗句，理解古代诗歌中“木叶” 意象的意蕴；比较 “（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同，把握“木”的艺术特征 ，体会古典诗歌语言的暗示性。文化传承与理解：提升鉴赏古典诗歌的审美能力，培养古典诗歌的审美情趣。导入新课高树多悲风，海水扬其波。（曹植）恨无飞雪青松畔，却放疏花翠叶中。（辛弃疾）江皋木叶下，应想故城秋。（王勃）幽人寂...