天文学上的旷世之争 教学目标 1.了解关增建及其学术作品，积累文学常识。 2.梳理课文的行文思路，掌握阅读自然科学论著的一般方法。 3.了解中国古代宇宙结构学说的发展过程及论证。 4.激发学生的探究精神。 重点  理解本文的观点。 难点  激发学生的探究精神。 教学过程  一、导入  南北朝民歌说“天似穹庐，笼盖四野”。你知道，在中国古代天文学的发展历程中，有哪些波澜起伏、曲折复杂的学术争论？今天，我们分享一下关增建的《天文学上的旷世之争》。 二、学习提示 科学史是有关科学...