教学设计 教学课题 西方的文官制度 教学目标 （1）唯物史观：通过分析西方文官制度的形成背景和发展过程，学生能够运用唯物史观辩证地评价其历史作用，理解制度变革与社会发展的关系。 （2）时空观念：通过梳理西方文官制度的建立过程，学生能够将其置于特定的历史时空背景下，理解其在不同历史阶段的特征和意义。 （3）史料实证：通过解读历史文献和材料，学生能够分析工业革命与文官制度建立之间的因果关系，提升史料分析和实证能力。 （4）历史解释：通过梳理西方文官制度的特点，学生能够运用历史解释的方法，理解其...