例谈生命教育视角下高中朋辈心理互助模式的探索 摘要 回归教育的本质，关注学生的生命成长，需要充分激发学生的生命潜能。高中生能够在生命教育中发挥主体性作用并表现出一定的胜任力。实践证明，朋辈心理互助模式可以有效推进学校生命教育工作，并产生积极的影响。福建省厦门市翔安第一中学从校园心理微电影、心理游园和心理茶话会等方面开展高中生朋辈心理互助，其工作模式在实践中积累了值得学习的经验。 生命教育历来是学校德育工作的重中之重，新时代要求教育回归本质，强调发展学生的核心素养，要求学生具有“以人为本的意...