湘教版（2019）必修第一册《集合与元素》（第1课时） 教案 一、课程标准与核心素养目标 课程标准要求 核心素养培养目标 1. 结合生活与数学中的实例，理解集合的含义，掌握元素与集合之间的“属于”与“不属于”关系 1. 数学抽象：通过实例抽象出集合与元素的概念，能区分不同情境下的集合与元素 2. 能根据具体问题，在自然语言描述、图形直观展示的基础上，用规范的符号语言表示集合 2. 逻辑推理：通过分析元素与集合的关系，推理出集合的基本特性，培养严谨的逻辑思维 3. 在具体情境中，理解空集的定...